19. November 2020
Das Institut für Jugendkulturforschung hat untersucht, wie Digital Natives die Politik-Nachrichten nutzen. Ein Viertel sucht gezielt nach Informationen. Die Hälfte ist News-Avoider/innen und meidet Politik in Medien. Warum?
15. Oktober 2020
„Zeitung in der Schule“ positioniert sich neu – mit der Marke MISCHA und einem Digitalpaket für Medienkompetenz. Geschäftsführerin Nadja Vaskovich erklärt im Interview, was Jugendliche über digitale Medienbildung wissen sollten.
1. Oktober 2020
Wien-Wahl 2020: Politikwissenschafter Peter Filzmaier erklärt im Interview, wie Schüler/innen einen Wahlkampf im Unterricht kritisch hinterfragen lernen und was Lehrkräfte über Wahlwerbung auf Instagram und YouTube wissen sollten.
17. September 2020
Die Plattform Fobizz bietet Lehrkräften zeitunabhängige Online-Fortbildungen zum Thema Medienkompetenz. Gründerin Theresa Grotendorst erzählt, dass Lehrende der wichtigste Hebel für die digitale Fitness der Jugend sind.
26. Juni 2020
Computerspiele haben sich als neues Leitmedium der Jugend etabliert. Markus Meschik von der Fachstelle Enter erklärt, welche Games alle Lehrenden kennen sollten und welche Chancen und Risiken sie für junge Menschen bringen.
17. Juni 2020
Saferinternet.at lädt zur Gesprächsreihe zum Thema Online-Sexismus. Barbara Buchegger erklärt im Interview, wie Lehrende zum Vorbild werden, wie Mädchen auf Sexismus reagieren sollen und wie Burschen ihn vermeiden.
5. Juni 2020
Beim Media Literacy Award können Schulen ihre Medienprojekte einreichen. Zum 20. Jubiläum erklärt Veranstalter Mediamanual, was Schüler/innen dabei lernen und was einen Siegerbeitrag auszeichnet.
12. November 2020
Die österreichischen Jugendinfos fördern Medienkompetenz mit einer Kampagne zum Klimawandel. Das Lehrmaterial für den Fernunterricht erklärt gängige Mythen, wie man Fake News erkennt und Skeptiker/innen überzeugt.
8. Oktober 2020
Im EU-Projekt „Me and Your Stories“ erzählen Schüler/innen ihre persönliche Geschichte mit digitalen Medien. Eveline Wiesenhofer von atempo erklärt, wie man Storytelling mit digitaler Kompetenz verknüpft und was dabei rausschaut.
25. September 2020
Haben wir noch Geheimnisse im Internet? Nein, sagt Leo Hemetsberger von Saferinternet. Im Interview erklärt der Philosoph, was Lehrkräfte wissen sollen, um Jugendlichen digitale Achtsamkeit beizubringen.
30. Juni 2020
Elke Prochazka von 147 Rat auf Draht erklärt, wie die Schule vor Sexting, Grooming und Sextortion warnen soll, wann das Weiterleiten von Nacktfotos strafbar wird und wie Lehrende trotz aller Risiken des Online-Datings positiv bleiben.
23. Juni 2020
In der MEDIEN HAK GRAZ steht Medienkompetenz im Zentrum der Ausbildung. Direktor Swen Engelsmann erklärt, warum Fotografie und Videoschnitt in jede moderne HAK gehören und was man im Fach Social Media lernt.
9. Juni 2020
Die Webseite mimikama.at filtert täglich das Internet nach Fakes und Fakten. Experte Andre Wolf erklärt, auf welchen Plattformen die Falschmeldungen lauern und wie Lehrende vor Glücksspielen, Geistern und Challenges warnen.
29. Mai 2020
Wir starten den Schwerpunkt „Medienkompetenz“. Digital-Expertin Ingrid Brodnig erklärt, wie Lehrende ihre Schüler/innen gegen Verschwörungstheorien immunisieren – mit Faktenchecks, Warnsignalen und den Chips von Bill Gates.
